bài BÀN TAY DỊU DÀNG ( VNEN)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai Lan
Ngày gửi: 09h:29' 03-11-2013
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 78
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai Lan
Ngày gửi: 09h:29' 03-11-2013
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 78
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ
Một số phương pháp dạy tập đọc lớp 2 bước đầu theo mô hình VNEN
CHUYÊN ĐỀ KHỐI 2
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU SƠN
Năm học: 2013 - 2014
GVminh họa: Nguyễn Thị Mai Lan
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
Lấm lem
Thập thò
Tò mò
Gánh xiếc
Lách
……………. là nhóm xiếc nhỏ thường đi biểu diễn nhiều nơi.
…………… là muốn biết mọi chuyện.
……………. là lựa khéo để qua chỗ chật hẹp.
……………là bị dính bẩn nhiều chỗ.
……………. là ló ra rồi lại ẩn đi.
Trò chơi: Thi tìm từ nhanh
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Bàn tay dịu dàng.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Bàn tay dịu dàng.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
1.Nghe thầy cô đọc bài sau:
BÀN TAY DỊU DÀNG
1. Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve…
2.Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
3.Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
-Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm!- Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI
( Mạnh Hưởng dịch )
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
2. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa từ:
- Âu yếm: biểu lộ tình thương yêu bằng cử chỉ, lời nói.
- Thì thào: nói nhỏ với người khác nghe.
- Trìu mến: biểu lộ sự trìu mến bằng cử chỉ, lời nói.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
3. Nghe thầy cô đọc mẫu và đọc theo.
a) Đọc từ ngữ:
- dịu dàng , trở lại lớp, âu yếm, lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ nói
- mới mất, nặng trĩu nỗi buồn, kể chuyện cổ tích, vuốt ve, bắt đầu, buồn bã
b) Đọc câu:
- Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích / chẳng bao giờ / An còn được bà âu yếm, / vuốt ve…./
- Thưa thầy, / hôm nay / em chưa làm bài tập. //
- Tốt lắm, / thầy biết / em nhất định sẽ làm ! // Thầy khẽ nói với An. //
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
4. Đọc trong nhóm.
Mỗi em đọc một đoạn, nối tiếp nhau hết bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
5. Ghi lại chữ cái trước dòng trả lời đúng vào vở:
Câu hỏi 1: Dòng nào cho biết An rất buồn khi bà mất? ( Đọc đoạn 1 )
Lòng nặng trĩu nỗi buồn, An ngồi lặng lẽ.
An nghỉ học mấy ngày liền.
An chẳng còn được bà âu yếm, vuốt ve.
Câu hỏi 2: Khi biết An chưa làm bài tập, vì sao thầy không trách An?
Vì thầy biết An sẽ làm bài tập.
Vì An đã không nói dối thầy.
Vì thầy rất thông cảm và hiểu nỗi buồn của An.
Câu hỏi 3: Những từ ngữ nào thể hiện tình cảm của thầy đối với An? ( Đọc đoạn 3)
Kiểm tra bài làm của An.
Nhẹ nhàng, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, yêu thương.
Dỗ dành, an ủi.
Câu hỏi 4: Vì sao An hứa với thầy sáng mai bạn ấy sẽ làm bài tập?
Vì An sợ thầy sẽ trách mắng.
Vì hôm sau An không còn bận nữa.
Vì An cảm động trước sự thông cảm của thầy, muốn thể hiện lòng biết ơn thầy.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
5. Ghi lại chữ cái trước dòng trả lời đúng vào vở:
Câu hỏi 1: Dòng nào cho biết An rất buồn khi bà mất? ( Đọc đoạn 1 )
Lòng nặng trĩu nỗi buồn, An ngồi lặng lẽ.
An nghỉ học mấy ngày liền.
An chẳng còn được bà âu yếm, vuốt ve.
Câu hỏi 2: Khi biết An chưa làm bài tập, vì sao thầy không trách An?
Vì thầy biết An sẽ làm bài tập.
Vì An đã không nói dối thầy.
Vì thầy rất thông cảm và hiểu nỗi buồn của An.
Câu hỏi 3: Những từ ngữ nào thể hiện tình cảm của thầy đối với An? ( Đọc đoạn 3)
Kiểm tra bài làm của An.
Nhẹ nhàng, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, yêu thương.
Dỗ dành, an ủi.
Câu hỏi 4: Vì sao An hứa với thầy sáng mai bạn ấy sẽ làm bài tập?
Vì An sợ thầy sẽ trách mắng.
Vì hôm sau An không còn bận nữa.
Vì An cảm động trước sự thông cảm của thầy, muốn thể hiện lòng biết ơn thầy.
c
c
c
b
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
-Về nhà các em nhớ đọc bài cho mẹ và cả nhà cùng nghe nhé!
-Biết chia sẻ và thông cảm với người xung quanh khi họ gặp nỗi bất hạnh.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
AI ĐỌC HAY NHẤT
Xin chào và hẹn gặp lại
Năm học: 2013 2014
GV minh họa: Nguyễn Thị Mai Lan
Một số phương pháp dạy tập đọc lớp 2 bước đầu theo mô hình VNEN
CHUYÊN ĐỀ KHỐI 2
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU SƠN
Năm học: 2013 - 2014
GVminh họa: Nguyễn Thị Mai Lan
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
Lấm lem
Thập thò
Tò mò
Gánh xiếc
Lách
……………. là nhóm xiếc nhỏ thường đi biểu diễn nhiều nơi.
…………… là muốn biết mọi chuyện.
……………. là lựa khéo để qua chỗ chật hẹp.
……………là bị dính bẩn nhiều chỗ.
……………. là ló ra rồi lại ẩn đi.
Trò chơi: Thi tìm từ nhanh
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Bàn tay dịu dàng.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Bàn tay dịu dàng.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
1.Nghe thầy cô đọc bài sau:
BÀN TAY DỊU DÀNG
1. Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve…
2.Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
3.Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
-Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm!- Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo XU-KHÔM-LIN-XKI
( Mạnh Hưởng dịch )
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
2. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa từ:
- Âu yếm: biểu lộ tình thương yêu bằng cử chỉ, lời nói.
- Thì thào: nói nhỏ với người khác nghe.
- Trìu mến: biểu lộ sự trìu mến bằng cử chỉ, lời nói.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
3. Nghe thầy cô đọc mẫu và đọc theo.
a) Đọc từ ngữ:
- dịu dàng , trở lại lớp, âu yếm, lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ nói
- mới mất, nặng trĩu nỗi buồn, kể chuyện cổ tích, vuốt ve, bắt đầu, buồn bã
b) Đọc câu:
- Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích / chẳng bao giờ / An còn được bà âu yếm, / vuốt ve…./
- Thưa thầy, / hôm nay / em chưa làm bài tập. //
- Tốt lắm, / thầy biết / em nhất định sẽ làm ! // Thầy khẽ nói với An. //
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
4. Đọc trong nhóm.
Mỗi em đọc một đoạn, nối tiếp nhau hết bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
5. Ghi lại chữ cái trước dòng trả lời đúng vào vở:
Câu hỏi 1: Dòng nào cho biết An rất buồn khi bà mất? ( Đọc đoạn 1 )
Lòng nặng trĩu nỗi buồn, An ngồi lặng lẽ.
An nghỉ học mấy ngày liền.
An chẳng còn được bà âu yếm, vuốt ve.
Câu hỏi 2: Khi biết An chưa làm bài tập, vì sao thầy không trách An?
Vì thầy biết An sẽ làm bài tập.
Vì An đã không nói dối thầy.
Vì thầy rất thông cảm và hiểu nỗi buồn của An.
Câu hỏi 3: Những từ ngữ nào thể hiện tình cảm của thầy đối với An? ( Đọc đoạn 3)
Kiểm tra bài làm của An.
Nhẹ nhàng, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, yêu thương.
Dỗ dành, an ủi.
Câu hỏi 4: Vì sao An hứa với thầy sáng mai bạn ấy sẽ làm bài tập?
Vì An sợ thầy sẽ trách mắng.
Vì hôm sau An không còn bận nữa.
Vì An cảm động trước sự thông cảm của thầy, muốn thể hiện lòng biết ơn thầy.
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
5. Ghi lại chữ cái trước dòng trả lời đúng vào vở:
Câu hỏi 1: Dòng nào cho biết An rất buồn khi bà mất? ( Đọc đoạn 1 )
Lòng nặng trĩu nỗi buồn, An ngồi lặng lẽ.
An nghỉ học mấy ngày liền.
An chẳng còn được bà âu yếm, vuốt ve.
Câu hỏi 2: Khi biết An chưa làm bài tập, vì sao thầy không trách An?
Vì thầy biết An sẽ làm bài tập.
Vì An đã không nói dối thầy.
Vì thầy rất thông cảm và hiểu nỗi buồn của An.
Câu hỏi 3: Những từ ngữ nào thể hiện tình cảm của thầy đối với An? ( Đọc đoạn 3)
Kiểm tra bài làm của An.
Nhẹ nhàng, xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, yêu thương.
Dỗ dành, an ủi.
Câu hỏi 4: Vì sao An hứa với thầy sáng mai bạn ấy sẽ làm bài tập?
Vì An sợ thầy sẽ trách mắng.
Vì hôm sau An không còn bận nữa.
Vì An cảm động trước sự thông cảm của thầy, muốn thể hiện lòng biết ơn thầy.
c
c
c
b
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
TUẦN: 9
BÀN TAY DỊU DÀNG
-Về nhà các em nhớ đọc bài cho mẹ và cả nhà cùng nghe nhé!
-Biết chia sẻ và thông cảm với người xung quanh khi họ gặp nỗi bất hạnh.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
AI ĐỌC HAY NHẤT
Xin chào và hẹn gặp lại
Năm học: 2013 2014
GV minh họa: Nguyễn Thị Mai Lan
 
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
vidio
Vidio






Các ý kiến mới nhất